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大学生创新性学习模式的调查与分析 被引量:2

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摘要 对创新性人才的需求使创新性学习备受关注。问卷调查表明,大学生学习模式存在着被动学习趋向明显、知识整合水平较低、学习方法偏传统化、学习社会化需求明显、思维创新性能力不强、学习感受相对漠然等问题。笔者在分析大学生创新性学习特点的基础上,提出创新性学习的参考模式,主要有自主导学模式、交往互动模式、专题研究模式和情意培养模式。
作者 张苗
机构地区 徐州工程学院
出处 《学校党建与思想教育(下)》 2013年第7期49-50,共2页
基金 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"大学生创新性学习模式探究"(项目编号2012SJDFDY128)的成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1娄延常.关于创新学习若干问题的思考[J].中国高教研究,2005(2):45-47. 被引量:11
  • 2莫雷;张卫.学习心理研究[M]广州:广东人民出版社,2005222.
  • 3奠雷;张卫.学习心理研究[M]广州:广东人民出版社,2005139.
  • 4莫雷;张卫.学习心理研究[M]广州:广东人民出版社,2005110.

共引文献1

同被引文献29

引证文献2

二级引证文献2

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