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高校研究生思想政治教育主体激励机制创新研究
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摘要
在现有激励制度下,高校研究生思想政治教育主体受业绩难以测量等因素影响,很容易导致边际回报低下的不公平结果。针对性的激励机制创新,需要优化激励目标、创新激励安排、完善业绩考核和奖惩办法,以激发研究生的内在动力和潜能,提高激励资源的效能,最终达到预期激励目标。
作者
胡丰顺
吴春梅
机构地区
华中农业大学文法学院
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2013年第8期49-50,共2页
关键词
研究生
思想政治教育
主体
激励机制
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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