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一份英国小学科学纸笔测试卷里的启示
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摘要
纸笔测验,作为一种传统而重要的学生科学学习评价方法,正不断地发生着变革。纸笔测验,一方面要在实际问题的情境中考量学生对已有知识经验的掌握、理解和应用,另一方面还要对学生的语言表达能力、探究能力、科学态度等作出评量。笔者偶得一份英国小学科学纸笔测试卷,其内容择取与编排,或将给我们些许启示。
作者
万嵩海
机构地区
浙江省杭州市拱墅区教育局教研室
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2013年第10期52-54,共3页
关键词
纸笔测验
小学科学
测试卷
英国
语言表达能力
学习评价
知识经验
探究能力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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1
顾泠沅.
寻找解决教学问题的大策略(下)——美国如何在基础教育中发展学生的创造性[J]
.人民教育,2001(9):56-58.
教学月刊(小学版)(综合)
2013年 第10期
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