摘要
网络的开放性、多元性、主体性、虚拟性、交互性、时效性等特点对大学生话语沟通产生着重大的影响,新时期,高校教育者必须积极变革教育沟通的思维方式,积极入网,与大学生"共境",消除话语差异,以达到良好的沟通教育效果。
出处
《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》
2013年第3期169-172,176,共5页
Journal of Zhangzhou Teachers College:Philosophy and Social Sciences
基金
2013年闽南师范大学科学研究资助项目"新媒体环境下大学生思想政治教育对策探析"研究成果(编号:MS13002)
