期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育者要先受教育
原文传递
导出
摘要
教育的目的是培养德才兼备的学生,要培养德才兼备的学生,教师必须不断地学习,更新知识,学高兴教.教师必须培养良好的道德品质,树立良好形象。
作者
张荣初
机构地区
怀集县第一中学
出处
《珠江教育论坛》
2013年第3期12-12,共1页
关键词
先受教育
“近其人”
“好其人”
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
万冬梅.
如何在新课改中提高学生的英语学习效率[J]
.学子(理论版),2014,0(05S):23-23.
2
孙瑞,柴虎.
青年教师如何在学生中树立良好形象[J]
.企业家天地(下旬刊),2008(11):111-112.
被引量:1
3
王丽萍.
用人格力量感染学生[J]
.河西学院学报,2001,17(3):67-68.
4
谭娅,赵丽.
浅议如何树立班主任的良好形象[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(12):101-101.
5
姜爱民.
体育教学中的德育渗透[J]
.现代教育科学(中学教师),2011,0(5X):76-76.
6
王司宇.
体育课教师参与学生活动八例[J]
.中国学校体育,2008,27(4):94-95.
7
李如洋,韩洪杰.
素质教育呼唤新型师生关系[J]
.中国石油大学胜利学院学报,2003,19(2):38-39.
8
李颖茹.
英语教学中如何渗透品德教育[J]
.西北职教,2009(11).
9
杨莹莹.
“树立良好形象,让世界热爱中国”课例分析[J]
.考试周刊,2016,0(20):120-120.
10
刘争昊.
浅谈如何应用心理效应促进数学课堂互动[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(28):71-72.
珠江教育论坛
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部