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浅谈初中英语词汇教学
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摘要
词汇掌握的多少在一定程度上决定着学生英语水平的高低,词汇教学的成败决定了外语教学的成败。目前,中学英语词汇教学普遍存在没有突出重点词汇,不重视词汇教学,缺少文化内涵的渗透等问题。教师在英语词汇教学中要抓住词汇教学重点,注意词汇教学方式多样化并实施相应的教学策略,从而提高词汇教学的有效性。
作者
伍彩婵
机构地区
永安初级中学
出处
《珠江教育论坛》
2013年第3期71-73,共3页
关键词
初中英语
词汇教学
问题
有效性
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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