英语专业学生思辨能力培养模式研究——以“高级英语”课程为例

通过对高级英语课程教学模式改革的研究和实践,探求提高英语专业学生思辨能力的有效途径,构建能够帮助学生"可持续发展"的课程体系和授课模式,全面推进课堂教学、测试评价、师资发展等方面的探索和创新,将英语专业的教学改革引向深入,使其人才培养实现质的飞跃。