期刊文献+

聚焦课堂 转变观念 培养自主学习能力

下载PDF
导出
摘要 学校作为学生提供知识与心灵服务的服务型单位,要在工作中充分体现学生的主体性,为学生全面而有个性的发展服务。我们正是在这样的理念引领下走进了新课程,并以积极稳妥而有序的实践证明了我们真实有效的价值追求。
作者 郭簃
机构地区 山西省曲沃中学
出处 《基础教育参考》 2013年第22期31-32,共2页 Basic Education Review
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部