期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦课堂 转变观念 培养自主学习能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校作为学生提供知识与心灵服务的服务型单位,要在工作中充分体现学生的主体性,为学生全面而有个性的发展服务。我们正是在这样的理念引领下走进了新课程,并以积极稳妥而有序的实践证明了我们真实有效的价值追求。
作者
郭簃
机构地区
山西省曲沃中学
出处
《基础教育参考》
2013年第22期31-32,共2页
Basic Education Review
关键词
自主学习能力
学生的主体性
课堂
聚焦
培养
服务型
新课程
学校
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
凌李钰.
服务型英语课堂的内涵及教学模式探究[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(7):38-38.
2
张志伦.
做一名服务型的班主任[J]
.广东职业技术教育与研究,2013(2):146-148.
3
郑喜梅.
语文个性化学习重在自主选择[J]
.新教师,2016(11):33-34.
4
积极稳妥地推进多媒体网络教学[J]
.中国高等教育,2000(12):25-26.
5
吴伟国.
“小组合作”要真实有效(外一篇)[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2012(4):3-4.
6
潘莉萍.
浅谈对数学课堂教学观的认识[J]
.吉林教育(综合),2010(5):65-65.
7
杨全玮.
用先进的理念引领教育发展[J]
.青海教育,2002(1):9-13.
8
辛根红.
探究性学习在数学课堂中的应用[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(30):20-20.
9
金德嘉,张晓东.
服务琐谈[J]
.中国纤检,2007(11):41-41.
10
佘丽萍.
让探究学习真实有效[J]
.中国教育信息化(基础教育),2014(2):27-29.
被引量:1
基础教育参考
2013年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部