期刊文献+

以能力培养为核心把握线性代数教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 线性代数是理工农林院校本科各专业的一门重要基础课。研究线性代数课程的教学思路和教学方法,提高教学效果是高校数学教师一直探索的教育教学改革的重点。强调以能力培养为核心,从三个方面把握线性代数教学。在理论教学中,抓住教学重点,通过完整的知识体系结构,启发学生不断探索,培养独立解决具体问题的能力;通过实验教学环节,加强学生对教材知识点的理解和掌握,激发学生的学习兴趣,同时培养学生的实验动手能力;完善学生成绩评价制度,建立健全考试和成绩评价体系,推进线性代数教学改革。
出处 《当代教育理论与实践》 2013年第11期138-140,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 辽宁省高等教育教学改革研究项目(2012-18) 沈阳农业大学教学改革研究项目(2011-08)
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献27

共引文献148

同被引文献16

引证文献2

二级引证文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部