高职教育会计专业实践教学体系构建探析被引量：6

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摘要实践教学是实现高职人才培养目标的最重要主体教学之一,是提高学生职业技能的重要途径。结合我校建设的实际经验,本文提出了"232"递进式的会计专业实践教学体系构建模式,以保证实践教学体系的顺利实施。

作者李勇

机构地区重庆财经职业学院

出处《中国乡镇企业会计》 2013年第10期217-218,共2页

基金重庆市2013年高等学校教学改革研究立项重点项目<高职院校会计专业"三嵌一分"人才培养模式研究与实践>(项目批准号:132104)的阶段性研究成果(项目负责人:李勇)

关键词高职教育会计实践教学体系

分类号 F230-4 [经济管理—会计学]

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