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非会计专业基础会计课程教学探索
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摘要
非会计专业会计教学应区别于会计专业,应有其自身的规律和特点。非会计专业基础会计课程教学,应针对长期以来该课程教学中存在的问题,结合非会计专业的知识需求特点,明确教学目标,整合教学内容,有针对性地开展教学。并在教学过程中采取切实有效的教学手段和教学方法,增强教学效果,提高教学质量。
作者
梁秋红
机构地区
运城广播电视大学
出处
《中国乡镇企业会计》
2013年第10期234-235,共2页
关键词
非会计专业
基础会计
教学目标
教学内容
教学方法
教学效果
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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中国乡镇企业会计
2013年 第10期
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