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非会计专业基础会计课程教学探索 被引量:1

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摘要 非会计专业会计教学应区别于会计专业,应有其自身的规律和特点。非会计专业基础会计课程教学,应针对长期以来该课程教学中存在的问题,结合非会计专业的知识需求特点,明确教学目标,整合教学内容,有针对性地开展教学。并在教学过程中采取切实有效的教学手段和教学方法,增强教学效果,提高教学质量。
作者 梁秋红
出处 《中国乡镇企业会计》 2013年第10期234-235,共2页
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