期刊文献+

用物理实验为物理学习插上翅膀

原文传递
导出
摘要 学生学习知识与技能的快慢和质量,与他们对物理的情感有着密切的联系,积极的态度、愉快的情绪、高度集中的精力都能让学生有很高的学习效率,而实验确实能让学生对物理产生浓厚的兴趣,同时又可以在快乐中领悟物理的奥妙。
作者 金武军
出处 《物理教学》 2013年第11期45-45,44,共2页 Physics Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部