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用物理实验为物理学习插上翅膀
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摘要
学生学习知识与技能的快慢和质量,与他们对物理的情感有着密切的联系,积极的态度、愉快的情绪、高度集中的精力都能让学生有很高的学习效率,而实验确实能让学生对物理产生浓厚的兴趣,同时又可以在快乐中领悟物理的奥妙。
作者
金武军
机构地区
洛阳市第二实验中学
出处
《物理教学》
2013年第11期45-45,44,共2页
Physics Teaching
关键词
物理创新实验
物理情感
电磁感应
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学
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