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通过“做”中学 让学生“动”起来
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摘要
每个学生都有自己独立的思想,让学生成为学习和探究的主体是新课改的一个重要目标,“做”中学是一种有效的学习方式。文中主要介绍通过“做”中学来培养学生的创新精神、实践能力和合作交流的能力。
作者
冉启国
机构地区
贵州省绥阳中学
出处
《教学仪器与实验》
2013年第11期19-20,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
“做”中学
主体性
主动性
模型
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
2013年 第11期
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