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工作过程导向的地铁客运英语沟通教学设计

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摘要 文章以职业能力为本位,以工作过程为导向,以项目、任务为载体,以地铁客运作业过程和典型场景设计教学内容,实现《地铁客运英语沟通》的教学设计。
作者 王丹
出处 《教育界(高等教育)》 2013年第11期101-102,共2页 Education Circle
  • 相关文献

参考文献2

  • 1姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M]北京:清华大学出版社,2007.
  • 2李学锋;刘建超;熊熙.基于工作过程系统化的高职课程开发理论与实践[M]北京:高等教育出版社.

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