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工作过程导向的地铁客运英语沟通教学设计
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摘要
文章以职业能力为本位,以工作过程为导向,以项目、任务为载体,以地铁客运作业过程和典型场景设计教学内容,实现《地铁客运英语沟通》的教学设计。
作者
王丹
机构地区
湖南铁路科技职业技术学院
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第11期101-102,共2页
Education Circle
关键词
职业能力
工作过程导向
教学设计
地铁客运英语沟通
分类号
U492.4 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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