“先学后教”教学模式的探索与研究

我国当前推行的素质教育是以提高受教育者综合素质为目的的教育模式，即提高学生的思想品质、个人能力等诸方面的综合素质。因此，传统的教学模式已不能满足素质教育的要求，课堂教学模式的改革势在必行。根据广大教育者多年的探索和实践，“先学后教”的教学模式被广大师生所认可并付诸实践。