期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈PYP探究资源的整合与利用

下载PDF

导出

摘要国际文凭小学项目（PYP）是国际文凭组织为3—12岁学生设计的课程框架。PYP将学生在课堂内外的整个发展过程视为一个探究的过程，设置了六个具有全球影响力的超学科主题——我们是谁、我们身处什么时空、我们如何组织自己、我们如何表达自己、世界如何运作和共享地球，

作者刘卫王保利郭丽红李雪许广艳常宝宇

机构地区北京市私立汇佳学校小学部

出处《教育界（教师培训）》 2013年第11期22-22,52,共2页 Education Circle

关键词利用整合资源课程框架学生组织国际

分类号 X24 [环境科学与工程—环境科学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1戴双翔.走出教学资源观的误区[J].广东教育（综合版）,2003(10):19-20. 被引量：3
2尚慧.浅析课堂教学资源的有效利用[J].漯河职业技术学院学报,2009,8(1):122-124. 被引量：1
3潘宁.机智筛选学资源让课堂更精彩[J]课堂经纬.
4宋玉英.教学资源的开发与利用[J].兰州教育学院学报,2004,20(2):36-39. 被引量：14

二级参考文献3

1吴廷熙.教育资源建设之思考[J].教学与管理（中学版）,1999(12):3-5. 被引量：33
2李世杰,候万胜,吴卫国.对《“高中数学课程标准”的框架设想》的思考[J].中学教研（数学版）,2003(3):1-7. 被引量：3
3戴双翔.走出教学资源观的误区[J].广东教育（综合版）,2003(10):19-20. 被引量：3

共引文献15

1刘兴波.将辨证法思想贯穿于政治课教学之中——结合师生自身特点优化教学[J].企业家天地（下旬刊）,2008(8):121-121.
2李玉瑛,陈根洪.我国西部民族高校有效利用教学资源的对策研究[J].前沿,2006(9):99-100. 被引量：1
3杨行胜.课堂教学中学生资源的开发和利用[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(8):66-67. 被引量：4
4尚慧.浅析课堂教学资源的有效利用[J].漯河职业技术学院学报,2009,8(1):122-124. 被引量：1
5丁世敏,封享华,秦宗会.课程数字化教学资源的系统化构建[J].教学与管理（理论版）,2010(3):22-23. 被引量：9
6谢芳,王建民,颜维宝,刘茂昌,朱忠锋.高师体育院(系)实践教学资源开发途径及对策[J].北京体育大学学报,2010,33(7):91-94. 被引量：9
7张婷.基于问题的教学资源观简析[J].文教资料,2011(3):134-136.
8沈倩.初中英语课程资源的开发和利用[J].中小学英语教学与研究,2011(10):29-33. 被引量：2
9潘宇彤.思想品德课堂教学资源精选精用方法研究[J].北京教育学院学报,2012,26(3):64-67.
10马文洁.八年级信息课中“活资源”的有效利用[J].中小学电教（下）,2014(9):4-4.

1施惠财.关于搞好安全生产大检查有关问题的思考[J].安全与健康,2004(04S):26-29. 被引量：2
2蒋史.学习《生产安全事故报告和调查处理条例》的几点感想[J].安全与健康,2007(11):26-28.
3公众如何表达自己意见？[J].中国环境科学,2012,32(8):1408-1408.
4陈显仲,黄敬华.课堂内外话“危防”[J].珠江水运,2016(5):14-16.
5李志军,吴骁锋,郑凯,姚建平,胡菲,杨鑫林.关于纳米银对耐药菌抑制效果研究[J].广州化工,2013,41(12):102-104. 被引量：3
6王珊子.来自北极的警告——遏制汞的全球影响[J].绿色中国（综合版）,2006(10):54-56. 被引量：1
7赵晓刚,孙颖.事故应急救援预案的编制与策划[J].天津燃气,2007(3):32-34. 被引量：1
8吴小波.生态体验下品质阶梯课程浅探[J].中小学德育,2015(7):28-28.
9李昊凡.论网站建设学生设计“磨砂金属按钮”实战浅析[J].中国科技博览,2016,0(7):223-223.
10尚修全.体育教学与环保教育[J].中学教学参考,2010(36):98-98.

教育界（教师培训）

2013年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部