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把自己读进去，把自己读出来——《童年》阅读方法指导课教学设计

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摘要一、导入新课 1．苏轼曾经说过，腹有诗书气白华。其实他只说对了一半，读书不仅让我们“气自华”，名著等人文社会科学，还应该是我们人类共有的精神家园。

作者胥明豪

机构地区江苏南京师大附中江宁分校

出处《教育界（教师培训）》 2013年第11期46-46,50,共2页 Education Circle

关键词教学设计阅读方法导课童年读出人文社会科学

分类号 TP333.43 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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教育界（教师培训）

2013年第11期

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