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七年级文言文学法指导的探究
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摘要
文言文是我国古代的文化遗产中重要组成部分,在教材中占有一定的比重,每年中考必考的内容。因此,深入研究文言文教学,探讨文言文教学规律和方法,引导学生从初一开始重视文言文学习,掌握学习方法,在起点的时候就能不断积累,提升学生阅读、赏析文言文的能力。
作者
覃慧萍
机构地区
广西南宁市兴宁区昆仑中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第11期64-64,70,共2页
Education Circle
关键词
文言教学
学法指导
不断积累
培养能力
研读欣赏
分类号
G12 [文化科学]
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教育界(教师培训)
2013年 第11期
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