高中数学学生反思能力的培养

教学反思是教学中学生学习知识的基本形式，因而，数学反思能力的形成不仅是反思性学习中学生学习过程的回顾，更是对学生今后学习和能力的一种提升。它的核心是基于数学思维活动的动力所在，通过反思才能实现现实世界中的数学化原理。本文分为三部分：第一部讲了数学反思能力的含义；第二部阐述了课程性反思；第三部分析思维性反思。