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将生活化素材引入化学学案设计的研究
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摘要
将生活化素材引入学案设计,不仅有利于课堂教学的互动,也提高了教学的效率,使学生在轻松的氛围中接触化学,感受身边的化学,认识到化学是一门实用的科学。
作者
陆晓丹
机构地区
苏州大学材料与化工学部
江苏省锡山高级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第11期129-129,共1页
Education Circle
关键词
生活化素材
化学
学案设计
教学研究
分类号
O6 [理学—化学]
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教育界(教师培训)
2013年 第11期
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