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农村中学数学课堂实效性探究
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摘要
本文针对农村中学生数学成绩落后的问题,从教师的备课、授课方面,学生的数学素养方面,家庭的监督教育方面分析了原因,并给出了解决的对策。
作者
冯彩艳
机构地区
陕西师范大学数学与信息科学学院
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第11期172-173,共2页
Education Circle
关键词
农村中学生
填鸭式教学
分层教学
数学素养
课堂实效性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
2013年 第11期
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