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关于农村小学数学教学的思考

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摘要引言《小学数学新课程标准》指出，义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。这就要求小学数学教师在教学过程中，要全面考虑数学学科的特点，遵循学生的身心发展规律，从学生的生活经验出发，培养学生独立思维能力，

作者吴伟红

机构地区广西贺州平桂管理区公会镇中心学校

出处《教育界（教师培训）》 2013年第11期177-177,共1页 Education Circle

关键词农村小学数学教学新课程标准小学数学数学课程义务教育教学过程数学教师

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2013年第11期

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