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教育部专家组来湘调研
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摘要
2013年10月13日-16日,教育部专家组在湖南省进行了为期三天的专题调研。调研的主题是中小学教师培训课程的建设与应用,旨在了解各地中小学教师培训课程资源建设工作进展情况,总结经验,找到问题,摸清情况,为教育部从国家层面开展教师培训课程资源建设的工作提供决策参考。
作者
龚明斌
出处
《教师》
2013年第31期11-11,共1页
Teacher
关键词
专题调研
教育部
专家组
中小学教师培训
课程资源建设
培训课程
总结经验
决策参考
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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