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提高初中数学课堂教学有效性的策略

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摘要众所周知,目前大部分普通中学全面实施新课程改革,这绝对不是表面上的教学内容或模式的改革,而重要的是教学方式或理念的变革.但无论怎么改,质量永远都是根本.我国目前的教育现实与真正有效的教学需求是南辕北辙的.

作者徐德群

机构地区湖南省长沙市岳麓区双枫中学

出处《教师》 2013年第31期57-58,共2页 Teacher

关键词教学有效性数学课堂新课程改革初中普通中学教学内容教学方式教育现实

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教师

2013年第31期

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