开展“差别化”的研究生教学方法和模式探讨

以中国人民武装警察部队学院（以下简称“我院”）研究生开设的基础课、专业基础课和专业课为研究对象，研究了“不同属性”课程中采取的教学策略，培养学员分析问题、解决问题的能力，为研究生毕业论文的开展和未来工作打下良好的知识基础。