重前伸后延,凸显品德课程的生命活力

品德与生活（社会）课是对青少年学生进行思想道德教育的主阵地，其教学效果如何将直接影响着孩子们今后做什么样的人。笔者认为：密切联系学生的思想实际和生活实际，向课内外延伸是该课程凸显生命活力，获得教学实效的关键。