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优化实验教学,为物理课堂撑起灿烂的天空

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摘要物理实验是物理学科的生命，它能有效激发学生学习兴趣和愿望，培养学生观察、动手、思维的能力。因此，实验在中学物理教学中占有重要地位。但是在传统的物理教学中，对物理知识主要体现在教师的单向传授和学生的被动接受，教与学的双方没有意识，

作者张红梅

机构地区江苏省淮阴中学

出处《教师》 2013年第33期54-54,共1页 Teacher

关键词实验教学物理课堂中学物理教学优化学生观物理学科物理实验学习兴趣

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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教师

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