期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

品德课开放式动教学探究

下载PDF

导出

摘要思想品德课教学要以学生生活为基础，帮助他们在丰富多彩的活动中认识社会、参与社会、学习做人，最大限度地追求思想品德教育的有效性。构建开放性的思想品德教学就是要从多角度多方位出发，以开放的学习氛围为基础，

作者袁其才

机构地区江苏省扬州市广陵区李典学校

出处《教师》 2013年第33期68-68,共1页 Teacher

关键词思想品德课教学开放式教学探究思想品德教育思想品德教学认识社会学习氛围学生生活

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王红新.小学数学教学中的开放式活动[J].小学时代（教育研究）,2013,0(6):96-96.
2徐幼强,陶新军.让中职学校的德育课变得生动起来[J].考试周刊,2012(64):123-124.
3杨广萍,张秀江.浅析新课改时期小学科学教学如何开展学生活动[J].新课程（小学）,2016,0(11):173-173.
4魏培.开放式教学模式在初中思品课教学中的运用[J].吉林教育（教研）,2009(3):69-69.
5亲子学苑——多元教育奇葩[J].福建教育,2002(02A):64-64.
6陈华森.开放式活动教学研究——以《我就是我》品德教学活动为例[J].教育教学论坛,2013(46):121-122.
7朱玉娟.浅谈英语课堂中的动态生成[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(34):240-240. 被引量：1
8李艺峰.高中地理教学中开放性“活动”问题研究[J].吉林教育（综合）,2014,0(2S):43-43.
9刘玉凤,李文田.新课标地理教科书中活动类型及教学方式探析[J].高等函授学报（自然科学版）,2011,24(1):59-62. 被引量：2
10边剑霞.解读生命感激生命珍爱生命——品德与生活课《我从哪里来》活动案例[J].新课程教学案例,2005(2):16-17.

教师

2013年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部