期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论自主学习中的小组学习
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发挥学生学习的主体作用,挖掘学生自主学习的潜能,从而提高教育教学效果。为此,本文分析了小组合作学习的意义给学生带来的益处及具体的实施方法对教师的要求,以供同行参考借鉴。
作者
朱永红
机构地区
江西省彭泽县第一中学
出处
《教师》
2013年第33期80-80,共1页
Teacher
关键词
环境
交往
角色
要求
情境
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
苏霍姆林斯基.给教师的建议[M]北京:教育科学出版社,2001.
2
莫萍春.关注学生差异,提高小组学习的实效性[J]新课程学习,2013(06).
3
张晓武.利用小组学习法培养学生的自主性学习[J]课程教育研究(新教师教学),2013(35).
引证文献
2
1
王茴.
“小组学习”下的语文课前预习课堂应用效果分析[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(6):154-154.
2
杨锋.
中小学小组教学现状与实施策略[J]
.大众文艺(学术版),2019(16):244-245.
被引量:1
二级引证文献
1
1
郑玲玲.
基于“一三五”教学模式的学习型小组建设[J]
.中华少年,2020,0(5):296-296.
1
温国智.
微课在中专计算机基础教学中的应用探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(9):159-159.
2
童丽君.
谈作文教学的误区及改革措施[J]
.成才之路,2009(10):42-43.
3
马小林.
基于翻转课堂的英语教学改革探索[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(5):79-80.
被引量:10
4
陈海涛.
高中班主任以人为本班级管理模式的运用[J]
.未来英才,2016,0(3):260-260.
5
李友文.
新课标下如何激发中学思想政治课堂的活力[J]
.祖国(教育版),2013(10):271-271.
6
毕研峰,王成涛.
蔡元培的教育思想及其在北京大学的实践[J]
.高等理科教育,2003(S2):32-35.
被引量:1
7
郑小军.
微课设计与创作常见误区与对策[J]
.中国信息技术教育,2017(2):88-90.
被引量:12
8
吕秀凤.
浅谈微课的设计与制作[J]
.河北能源职业技术学院学报,2016,16(3):83-85.
被引量:1
9
牛大三.
试论高校体育与学生个性发展关系[J]
.知识经济,2013(21):169-169.
10
贾佩佩.
小学美术课堂互动教学模式的实践[J]
.考试周刊,2016,0(65):175-175.
被引量:2
教师
2013年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部