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“巧妙地”培养小学生的几何直观能力
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摘要
培养学生几何直观能力是新课标提出的小学数学教学核心目标之一。教师要在教学中让学生认识到几何直观能力的妙处,采用恰当的教学策略循序渐进地培养学生的几何直观能力,引导学生利用几何直观思维来思考和解决数学问题,提高其自主学习能力。
作者
吴国敏
机构地区
福建省南靖县金山中心小学
出处
《教师》
2013年第33期88-88,共1页
Teacher
关键词
小学数学教学
几何直观
数学思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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