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浅谈数学教学中小学生发现问题、提出问题的能力培养

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摘要 问题是数学的灵魂,没有问题就没有高质量的数学思维。在教学中,教师应该营造民主和谐的学习氛围,让学生敢于发现和提出问题;留给学生思考的时间和空间,让学生为发现问题、提出问题做好准备;加强对学生的指导,使学生会发现和提出问题。
作者 张兴
出处 《教师》 2013年第33期92-92,共1页 Teacher
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