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以品牌活动全面提升大学区英语教学水平——陕西省西安市西电实验小学大学区“英语名师工作室”管理初探
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摘要
以西安市大学区建设为契机,积极探索名校引领示范作用,开拓名师工作室在教育均衡中前沿阵地作用,实现名校和薄弱学校优质课堂教学和品牌活动资源的共享,不仅提升名校英语教学,同时带动薄弱学校同步发展,实现校际教育教学、特色活动的共建共享,使大学区内所有学生享受同等的教育,并不断探索成员校教师交流、互助、共同提高的有效形式,形成具有影响和的特色活动品牌。
作者
马玲
机构地区
陕西省西安市西电实验小学
出处
《教师》
2013年第33期93-94,共2页
Teacher
关键词
大学区
名师工作室
优质资源
共享
教育均衡
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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