中学化学教学中如何让主人就位被引量：1

下载PDF

导出

摘要学生是学习的主人，而不是知识的容器。新课程改革强调学生的学习方式应该由接受式学习变为自主学习、合作学习和探究式学习，并倡导学生的探究性学习，这是学习观的一大进步，更是强调学生在教学过程中的主体地位。课程改革的过程，从某种角度来说，实际上是让主人就位的过程。那么，在中学化学教学中，怎样才能做到让主人就位呢？

作者张彩霞

机构地区内蒙古自治区赤峰市宁城蒙古族中学

出处《教师》 2013年第33期110-110,共1页 Teacher

关键词中学化学教学主人新课程改革自主学习接受式学习探究式学习探究性学习学习方式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1王彩玲,郑柳萍.中学化学教学应注重学生判断力的培养[J].化学教与学,2014(4):7-8. 被引量：1
2刘平.中学化学教学中隐性知识的研究[J].中学化学教学参考,2014,0(1X):15-17. 被引量：3

引证文献1

1顾蓉美.论化学教学在学生生活中的应用[J].南北桥,2019,0(4):14-14.

1向望.牛津大学——独一无二的考试方式求实·辩证·以人为本[J].风景名胜,2002,0(5):16-17.
2跟影子握握手[J].课堂内外（低年级版）（小学版D版）,2016,0(5):39-42.
3唐智.就位·入格·提质[J].今日教育（幼教金刊）,2015,0(1):21-21. 被引量：1
4苏宙.美术教育中的审美能力培养[J].发明与创新（大科技）,2005(6):39-39. 被引量：1
5陈丹.高中化学教学中如何让主人就位[J].赤子,2016,0(5):122-122.
6李雪,琦琦（图）.“扫”出好成绩[J].中国少年儿童,2012(4):2-3.
7小豆豆.谎言为什么美丽[J].学生之友（童花果）,2008,0(Z1):72-73.
8威廉·华兹华斯,卞之琳.我们是七个(一)[J].高中生学习（师者）,2011(9):46-46.
9张蔚然,汪雪梅.60秒绳战[J].课堂内外（小学版）,2013(12):64-64.
10郭连英.给“小脚印”一文纠错[J].中国学校体育,2014,33(3):94-94.

教师

2013年第33期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中学化学教学中如何让主人就位被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中学化学教学中如何让主人就位 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中学化学教学中如何让主人就位被引量：1