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初中生说谎行为的动因分析及处理方法

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摘要 学生说谎的原因是多种多样的,不同的处理方法会导致截然不同的结果,文章主要探讨学生有意识说谎的动机,以及如何有效地处理学生的说谎行为,从而维护师生间的相互信任,促进学生的心理健康发展。
作者 霍惠芳 蒋梦
出处 《青年与社会(下)》 2013年第9期166-166,共1页 Youth and Society
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