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浅谈学生习作能力的训练

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摘要 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学生作文就是训练学生把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。《大纲》指出:“作文主要做到观察、思维、表达密切结合。作文教学既要培养学生用词句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力”。这两种作文能力的训练,是提高作文教学质量的重要措施。
作者 张行贵
机构地区 望谟县第二小学
出处 《青年与社会(下)》 2013年第9期188-188,共1页 Youth and Society
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