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浅析高一英语阅读自主学习能力

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摘要 英语新课标中提出:“以学生为主体,帮助学生自主学习”在英语学习中,阅读是获取知识最直接、最有效的方式,也是考察学生英语综合能力的重要方式之一,文章从阅读动机、阅读习惯、阅读策略三方面分析高一年级学生英语阅读自主学习的情况,并由此提出解决策略,从而更好的促进学生的自主性学习。
作者 王跃锦
出处 《青年与社会(下)》 2013年第9期189-189,共1页 Youth and Society
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