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对不同版本的教育科学研究方法的比较分析

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摘要 教育科学研究方法是教育学类学生必修的一门专业课程。该门课程是研究教育内部各要素之间与其他要素之间为规律为目的。通过选取四本相关的教育研究方法著作,从写作目的、章节安排与内容选择、研究方法、语言表达等方面进行比较分析,以便广大的教育工作者和学习者更好地掌握教育研究方法。
作者 胡波
出处 《青年与社会(下)》 2013年第9期250-251,共2页 Youth and Society
  • 相关文献

参考文献4

  • 1裴娣娜.教育研究方法导论[M]合肥:安徽教育出版社,1995.
  • 2袁振国.教育研究方法[M]北京:高等教育出版社,2000.
  • 3孙亚玲.教育科学研究方法[M]北京:科学出版社,2009.
  • 4韩延伦.教育研究方法[M]北京:高等教育出版社,2011.

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