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小学高年级阅读教学中随文练笔的策略研究 被引量:4

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摘要 在小学语文教育中,写作能力是其中的根本。写与读自然是分不开的,阅读教学在小学高年级教育中尤其值得重视。阅读教学的教学目的还包括提高学生的写作能力。通过阅读各种范文,让学生掌握写作技巧,以达到“随文练笔”的有效形式。文章针对小学高年级阅读教学中随文练笔的策略进行了研究。
作者 单文娟
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第11期67-68,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1简碧艺.浅谈小学语文中阅读与写作的关系.漳州教育信息网,2010-10-9.
  • 2郑宇.小学语文课堂有效词语教学策略初探".断课程学习(下),2011(2).
  • 3李琳琳.阅读,写作的热身[J].小学教学研究(理论版),2012(9):87-87. 被引量:1

共引文献4

同被引文献4

引证文献4

二级引证文献9

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