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小学数学探究式教学的实践研究
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8
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摘要
探究式教学以探究学科问题为主,鼓励学生动手实践、自主探讨与合作交流,相对传统的教学模式,探究式教学模式对教师的教学理念和教学思路提出了更高的要求。文章以小学数学探究式教学模式的基本程序为切入点,详细探讨该教学模式的实施策略。
作者
梁爱雪
机构地区
山东省济宁市嘉祥县曾子中英文学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第11期75-76,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
探究式教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2013年 第11期
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