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如何提高教师课堂教学的实效性
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摘要
教师的舞台是课堂,只有提高课堂管理的有效性才能提高课堂教学的实效性。为了更好地实现教师教与学生学的实效性。文章对提高初中课堂管理的有效性进行了深入的探究和尝试,并总结了提高初中课堂管理有效性的措施和方法,具有一定的针对性和可操作性。
作者
向玉荣
机构地区
湖南省凤凰县木江坪中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第11期125-126,共2页
New Curriculum Research
关键词
课堂管理
课堂教学
有效性
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
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10
同被引文献
0
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参考文献
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新课程研究(下旬)
2013年 第11期
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