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如何提高教师课堂教学的实效性

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摘要 教师的舞台是课堂,只有提高课堂管理的有效性才能提高课堂教学的实效性。为了更好地实现教师教与学生学的实效性。文章对提高初中课堂管理的有效性进行了深入的探究和尝试,并总结了提高初中课堂管理有效性的措施和方法,具有一定的针对性和可操作性。
作者 向玉荣
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第11期125-126,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1魏书生.教学工作漫谈[M].桂林:漓江出版社,2008.27-29.
  • 2麦克·马兰.中学课堂管理的七个要点[M].北京:中国青年出版社,2007,(8).
  • 3汪嫒.班主任专业成长[M].上海:华东师范大学出版社,2011,(2).

共引文献10

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