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关注学生兴趣 优化语文作业设计

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摘要 在减负增效的大环境下,语文作业状况仍然不尽人意。那么如何培养和提高学生写语文作业的兴趣呢,笔者从预习作业生本化、课堂练习多元化、课后作业个性化进行探索,提出可操作的建议。
作者 陈慧
出处 《青年与社会(下)》 2013年第10期171-171,共1页 Youth and Society
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