让历史教育的甘露洒遍被遗忘的角落——“中等生”

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摘要教育的目标是塑造人——通过教育的开展,将一个自然状态的人塑造成一个社会状态的人,将一个混沌未开的自然人塑造成一个身心健康的、对社会有用的人才.历史教育工作者更应从历史学科的角度引导学生形成健全的人格,促进学生个性的健康发展＂中等生＂占一个班级人数的大多数,大多数学生在不同的阶段都注定是＂中等生＂,由于种种原因,＂中等生＂容易被教师遗忘,所以我们要将爱洒遍每个角落,让爱的甘露滋润每一位学生的心田.

作者徐红岩

机构地区江苏省泰兴中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2013年第10期23-24,共2页

关键词教育工作者历史学科角落遗忘自然状态身心健康学生自然人

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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中学政史地（教学指导）

2013年第10期

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