如何引领学生主动参与课堂

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摘要在实施和推进新课改的背景下,笔者认为历史教学要激发学生学习兴趣、强化参与意识、提高教学质量可以通过以下几种途径来进行. 一、采用多种手段,激发学生学习历史的兴趣 1.注重创设情境,激趣导入.备课时,笔者特别注意课堂的导入设计,因为一个好的开头就是成功的一半.如果上课一开始,教师能很快抓住学生的注意力,就会很容易让学生融入课堂,激发他们的学习兴趣.

作者辛小山

机构地区河南省武陟县实验中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2013年第10期70-71,共2页

关键词学生课堂学习兴趣历史教学参与意识教学质量创设情境激发

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学政史地（教学指导）

2013年第10期

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