期刊文献+

背诵输入法在教学实践中的应用

下载PDF
导出
摘要 背诵输入作为一种传统的语言学习方法,在当今中国的英语教育中仍被广泛采用。但在实施过程中,若教师的方法使用不当,不仅会造成学生时间的浪费,甚至有可能挫伤学生学习英语的积极性。所以,进行科学的背诵指导,对教师和学生来说一样重要。文章通过结合笔者自己的英语学习和教学经验,就如何在教学实践中合理运用背诵输入法浅谈几点建议。
作者 张柳
机构地区 大连外国语大学
出处 《青年与社会》 2013年第9期175-175,共1页 Young Society
关键词 背诵输入 教学
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献9

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部