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中学教师工作家庭冲突调查状况分析
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摘要
本研究采用自编的中学教师工作家庭冲突量表调查中学教师工作家庭冲突状况,结果表明,工作冲突家庭方面,在性别、教龄、教学阶段及工作角色上均存在显著差异,而在家庭冲突工作方面,除工作角色外,其他方面均差异显著。
作者
刘敏芳
机构地区
贵州大学职业技术学院
出处
《青年与社会》
2013年第9期286-286,共1页
Young Society
基金
贵州省教育科学研究所项目,项目名称:中学教师工作家庭冲突调查研究(项目编号:2010B045)
关键词
中学教师
工作
家庭
冲突
分类号
C913.11 [经济管理]
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