摘要
依托工程教育专业认证标准和"卓越计划"通用标准,以"产学结合,面向应用"为切入口,构建了全方位、多层次的毕业设计评分指标和毕业设计管理评价体系,推动毕业设计教学与产业需求的良性衔接。
出处
《山东工业技术》
2013年第10期15-15,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology
基金
中国电子教育学会"十二.五"高等教育科学研究项目研究成果
项目名称<基于工程教育专业认证的毕业设计质量管理模式研究>
广西区教改项目研究成果
项目名称<"卓越工程师教育培养计划"背景下大学生校外实践教育基地的建设研究>
中国电子教育学会"十二.五"高等教育科学研究项目研究成果
项目名称<基于工程能力培养的电子信息类实验室开放和开放性实验教学模式的研究>
广西区教改重点资助项目研究成果
项目名称<适应"卓越工程师教育培养计划"的本科实践教学体系的改革>
