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《多媒体技术与应用》课程教学模式的研究与探讨
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摘要
本文探讨了管理类专业所开设的《多媒体技术与应用》课程教学模式的改革,结合各专业特点,采用项目驱动的理论教学模式;注重培养学生应用能力,改革实践教学模式;建立多层次的课程考核方式。
作者
黄苏雨
机构地区
武汉东湖学院计算机与科学学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第18期41-41,43,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
武汉东湖学院校级科研项目《计算机公共基础课教学及实践方法创新研究与探讨》
关键词
多媒体技术与应用
教学模式
项目驱动
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科教导刊(电子版)
2013年 第18期
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