高职药品类专业基础化学课程优化与整合初探

以职业能力培养为本位,探讨如何整合专业服务性明确的高职药品类专业的基础化学课程。并以天津医学高等专科学校为例,从基础化学理论和实践教学两个角度论述课程优化的具体思路。