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论五年制高职护理专业语文教学方法的优化
被引量：
1
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摘要
从护生知识水平现状和性别特点出发,探索语文教育教学模式,促进教学方法、手段的改进和完善,提高护生语文能力。
作者
孙学明
机构地区
江苏联合职业技术学院南京卫生分院
出处
《卫生职业教育》
2013年第21期91-93,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
五年制高职
护理专业
语文
教学方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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