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学生滴定技能考核方法初探

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摘要 本着操作系统化、评分数量化的原则,对学生的滴定考核方法进行探索。滴定分析是一种常用且比较重要的方法,操作简单且评分易量化,经过对我校2010级卫生检验与检疫专业学生滴定操作进行考核,探讨并摸索学生滴定考核方案,纠正学生在滴定操作上的错误和不足,提高学生的实践技能,也为本专业实验教学改革奠定基础。
出处 《卫生职业教育》 2013年第22期100-101,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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